måndag 18 juli 2011

Lärande spel

Jag valde att testa flera olika spel inne på svt:s hemsida. Jag upplever att de flesta utav dem var ganska så svåra. Jag hade fullt schååå om man säger så :). Tempot var relativt högt på de olika och de krävdes att du som spelare kunde läsa men även ha en tillräckligt utvecklad motorik för att hantera musen och tangentbordet.

Franklin och Van Harmelen (2007) ser web 2.0 som skapare av ett livslångt lärande vilket Lgr 11 bl.a. belyser som ett utav skolans uppdrag. Givetvis tycker jag att även skolbarnen i de lägre åldrarna tidigt ska få möta web 2.0.

Men jag har svårt att se just dessa spel som något vidare användbart i en undervisning med barnen i årskurs ett, just nu. Kanske att vissa klarar av dem när de kommer upp i åk. 2-3. Finns det möjlighet till att erbjuda eleverna datorer på skolan är spelen roliga och absolut värda att testas i undervisningssyfte. För lika väl som de mindre barnen lär sig klippa och klistra för hand, lika viktigt om inte ännu viktigare tycker jag är att de får lära sig hantera och arbeta med datorer och på så sätt arbeta upp sin motorik. Fördelen med många utav de olika spelen är att användarna får höra orden även upplästa för dem och kan få dem upprepade för sig om och om igen. Men säg om ett par år, så tror jag alla barn när de väl börjar skolan är data-vana och då kan även lärare för de lägre åldrarna använda sig mer utav den "nya" webben. Eller vad tror ni?


1 kommentar:

  1. Jag tycker också att vissa av spelen på svt:s hemsida var rätt svåra, speciellt ett som heter amigo-quizet som verkligen krävde högt tempo, inte bara att läsa igenom frågan och de alternativa svaren utan framför allt att fort kunna dra musen till rätt svar, men det var kul! :) Men det fanns ju lättare spel också, och alla som jag testade på kunde jag se fördelar i undervisningssyfte med :)

    SvaraRadera