Jag vill ge ett exempel från den klass där jag gör min vfu. Flera elever bor på bondgård och visar ett stort intresse för lantbrukeri. Så fort de ges en chans att skriva, läsa eller pratar om något de finner intressant återkommer de ständigt till olika traktorer och verktyg osv. De använder avancerade ord som jag själv inte har någon aning om vad de betyder. Jag hade tyckt det hade varit intressant att låta eleverna läsa om sina intressen och kunskapsområden på wikipedia. Vem vet, även om de bara är 7 år så kanske de har mycket att tillägga och förmedla i diverse artiklar. Även om de inte kan läsa eller skriva så kan ju alltid en pedagog göra det åt dem. För mig som pedagog anser jag att detta är ett perfekt undervisningstillfälle där eleverna ges en undervisning som bygger på deras egna intressen och som lär dem att reflektera, anaysera och känna självförtroende.
För att kunna genomföra en sådan här typ av undervisning krävs dock datorer vilket inte finns i överflödd på min praktik. 22 elever får samsas om en dator!!!
Den ändringen jag gjorde på Wikipedia handlade om en kändis då jag imorse läste en kändisblogg och fick reda på att Victoria Beckham fått en flicka i går. När jag gick in och läste om henne på Wikipedia hade ingen hunnit ändra och lagt till denna nyhet. I och med att jag uppdaterade sidan stämmer nu den informationen. Att vem som helst kan ändra i en artikel ser jag som en enorm tillgång eftersom informationsflödet i dagens samhälle ständigt ger oss ny inforamtion och när alla hjälpas åt att förmedla det senaste så förblir wikipedia ständigt uppdaterat. Nackdelen som jag ser med Wikipedia är dess trovärdighet eftersom författaren ges möjlighet att uppdatera falsk information.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar